| Management number | 239988329 | Release Date | 2026/07/16 | List Price | US$25.60 | Model Number | 239988329 | ||
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| Category | |||||||||
O objetivo deste estudo foi observar o efeito da cultura escolar no desenvolvimento moral das crianças. A população do estudo foi composta por todas as escolas secundárias e secundárias superiores públicas e privadas do distrito de Lahore. A amostra foi composta por 30 escolas selecionadas aleatoriamente da população e os dados foram recolhidos de 30 alunos e 10 professores de cada escola, também selecionados aleatoriamente. A pesquisa foi um estudo causal comparativo ex post facto por método. O tipo de cultura escolar foi determinado através da Escala de Cultura Escolar, de Khanam (2013). A escala identificou quatro tipos de cultura: autocrática, laissez-faire, democrática e colegial. O desenvolvimento moral dos alunos das escolas respeitadas foi identificado através do MDII (Inventário de Entrevistas de Desenvolvimento Moral) de Khanam (2010). Os resultados mostraram que o desenvolvimento moral nas culturas autocrática e colegial era suficientemente elevado para atingir o quarto estágio, no qual os alunos protegem as leis e regras sem reivindicar a sua base teórica e são responsáveis pela ética e pelos valores da escola. Por outro lado, nas culturas democrática e laissez-faire, eles alcançaram estágios comparativamente mais baixos.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | November, 2025 |
| Pages | 96 |
| Subgenre | Administration |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Language | Portuguese |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.23 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.31 lb |
| Bisac subject heading | Education |
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